У Доктора

Меня зовут Ума. Я студент подготовительного факультета. Я
иностранный студент, который приехал из Нигерии.
Моя страна находится в Африке. Конечно, все
знают, что это страна, где очень жаркий
климат и где нет зимы.
Что такое зима – об этом я узнал в
Украине. Тут впервые я увидел белый снег,
иней на деревьях, лёд на речке и на озере.
Сначала я очень удивлялся, а потом привык.
Но я не могу привыкнуть к холоду. В Украине
бывают морозы до минус 400С. Поэтому я
очень часто болею. Хотя дома я болел редко.
Вот и сегодня я проснулся и почувствовал, что у меня болит
голова, болит горло, есть кашель и, наверное, есть температура. Я
сказал преподавателю, что я плохо себя чувствую, поэтому на
занятиях я быть не могу. Преподаватель посоветовал мне пойти к
врачу в поликлинику.
Я тепло оделся и пошёл в поликлинику. Сначала я взял свою
карточку в регистратуре и талон к доктору. В талоне написано,
что я должен прийти к доктору в 12 часов. Мне нужно подождать
ещё 15 минут.
Я подхожу к кабинету и сажусь на стул.
„Следующий, заходите, пожалуйста!” – слышу я и захожу в
кабинет врача.
– Добрый день, доктор! – здороваюсь я.
– Добрый день, больной! – здоровается доктор и показывает,
что я могу сесть.
– На что вы жалуетесь? – спрашивает меня врач.
– Доктор, у меня болит голова, болит
горло, есть кашель и, наверное, есть
температура.
– Раскройте рот, скажите „а-а-а”. Да,
ваше горло покраснело и воспалилось. Есть
инфекция.
Доктор даёт мне градусник и говорит:
– Пожалуйста, подержите градусник крепко в подмышке.
Хотя я уже неплохо говорю по-русски, но я не понял, что
такое „в подмышке”?
– Извините, я вас не понял. Повторите, пожалуйста, ещё раз,
где нужно подержать градусник?

Доктор показывает мне, как нужно держать градусник,
чтобы правильно и точно измерить температуру тела. Я держу
градусник в подмышке 10 минут. Потом доктор смотрит на
градусник и говорит:
 37,60 – это субфебрильная температура.
 Это нормальная или высокая?
– Это не очень хорошая температура, она говорит о том, что
вы болеете. У вас в организме есть инфекция. Теперь давайте я
вас послушаю. Раздевайтесь, пожалуйста.
Я снимаю рубашку, и врач прикладывает фонендоскоп к
моей спине, а потом к груди: он слушает, как я дышу, правильно
или нет.
Ваши лёгкие чистые. Значит, это острое респираторное
заболевание – ОРЗ. Одевайтесь и садитесь. А я выпишу вам
рецепт.
Для меня „рецепт” – это тоже незнакомое слово, и доктор
объясняет мне, что это бумага, на которой он пишет на латыни
аптекарю, какие лекарства я должен купить, чтобы вылечиться.
Потом врач объясняет мне, как я должен принимать лекарства:
во-первых, вот таблетки, которые нужно принимать
три раза в день после еды; во-вторых, это
сироп против кашля, в-третьих, это витамины,
которые нужно пить четыре раза в день 20 дней,
чтобы укрепить организм. И, конечно, пить много
чая с лимоном, малиной, смородиной, мёдом.
И всё будет хорошо. А я вас жду через 3 дня.
– Спасибо, доктор, до свидания!
– До свидания! Не забудьте зайти в аптеку.

Կառավարիչը և առաջնորդը

Ո՞վ է կառավարիչը։

Մարդ, ով կարող է կարգադրություններ անել և ղեկավարել մի մեծ խումբ։

Կառավարիչները կարող են լինել կրթական, ֆինանսական, մշակութային։

Պետք է լինի՝ անշահախնդիր, ճշմարտախոս, օբյեկտիվ, խելացի, համբերատար։

  • Կառավարիչի և առաջնորդի տարբերությունն այն է, որ կառավարիչը պաշտոնապես ղեկավարում է տվյալ խեւմբը, իսկ առաջնորդը օրինակ է ծառայում աշխատակիցներին։

Ղեկավարման, կառավարման երեք մոդելները.

  1. Ավտորիտար (մենիշխան)- ղեկավար, որը միանձնյա է, իր յուրաքանչյուր որոշում կայացնում է մենակ ` առանց որևէ մեկի կարծիքը լսելու ու հաշվի առնելու։

2. դեմոկրատ (ժողովրդավար)- ղեկավար, որին ընտրում է ժողովուրդը, և որը իր յուրաքանչյուր որոշում կայացնելուց առաջ լսում է նաև ` ժողովրդի կարծիքը։

3. լիբերալ (ազատական)- ղեկավար, որը լիակատար աշխատանքի մեջ չէ, այսինքն ` իր աշխատակազմի հետ չի զբաղվում բուն գործով։